JAKARTA, incaschool.sch.id – Majalah dinding atau mading bukanlah hal baru dalam dunia pendidikan Indonesia. Sejak era 70-an hingga 90-an, mading kerap menjadi pusat informasi dan hiburan bagi siswa. Hampir setiap sekolah menyiapkan satu papan khusus di lorong utama untuk menempelkan artikel, gambar, atau karya tulis siswa. Pada masa itu, Membuat Mading Sekolah sering berisi berita sekolah, cerita pendek, puisi, hingga ilustrasi buatan tangan. Tidak jarang pula mading menampilkan karikatur lucu yang menyindir situasi di sekolah. Semua konten tersebut menjadi wadah ekspresi bebas bagi siswa, jauh sebelum media sosial hadir.
Kini, meski teknologi digital semakin mendominasi, mading tetap relevan. Bahkan beberapa sekolah mulai menggabungkan konsep tradisional dengan digital, misalnya menampilkan QR code yang terhubung dengan artikel panjang atau video karya siswa. Perkembangan ini membuktikan bahwa mading mampu beradaptasi dengan zaman.
Nilai Edukatif dari Membuat Mading
Membuat mading sekolah bukan hanya soal kreativitas visual. Ada banyak nilai edukatif yang terkandung di dalam prosesnya. Pertama, melatih keterampilan literasi. Siswa dituntut untuk menulis artikel yang ringkas, informatif, dan menarik. Proses ini mengasah kemampuan menulis sekaligus berpikir kritis.
Kedua, membentuk rasa tanggung jawab. Setiap tim mading biasanya memiliki deadline tertentu untuk menerbitkan edisi baru. Siswa yang terlibat belajar mengatur waktu dan menyelesaikan tugas tepat waktu. Ini adalah keterampilan hidup yang sangat penting.
Ketiga, menumbuhkan kepemimpinan. Ketua tim mading berperan mengoordinasikan anggota, memutuskan tema, hingga memastikan kualitas konten. Peran ini memberi pengalaman nyata tentang bagaimana memimpin kelompok dan mengambil keputusan.
Keempat, membangun kepekaan sosial. Konten mading sering kali membahas isu terkini, baik lokal maupun global. Hal ini melatih siswa untuk peka terhadap lingkungan sekitar dan berani menyuarakan pendapatnya.
Peran Mahasiswa dalam Program Pengabdian
Di banyak sekolah, mahasiswa yang sedang menjalani praktik lapangan atau program pengabdian masyarakat turut dilibatkan dalam pembuatan mading. Kehadiran mereka membawa warna baru karena biasanya memiliki ide-ide segar dan pengalaman literasi yang lebih luas.
Seorang mahasiswa pendidikan bahasa di Surabaya, misalnya, pernah menceritakan pengalamannya membantu siswa SMP membuat mading bertema literasi digital. Ia mengajarkan cara menulis artikel sederhana tentang bahaya hoaks, kemudian membantu mendesain tata letak agar menarik. Hasilnya, mading tersebut mendapat perhatian luas, bahkan guru pun ikut bangga.
Kehadiran mahasiswa juga membantu mengatasi kendala teknis. Mereka bisa memperkenalkan software desain sederhana, memberi workshop menulis kreatif, atau memandu siswa membuat ilustrasi digital. Dengan demikian, mading bukan sekadar produk visual, tetapi juga ruang pembelajaran lintas generasi.
Ragam Konten Kreatif untuk Mading
Agar mading sekolah selalu menarik, variasi konten sangat diperlukan. Beberapa ide yang bisa diangkat antara lain:
-
Artikel Edukatif – Berisi informasi singkat tentang ilmu pengetahuan, kesehatan, atau sejarah.
-
Puisi dan Cerpen – Memberi ruang bagi siswa yang gemar sastra untuk menampilkan karyanya.
-
Rubrik Humor – Menyajikan jokes ringan atau komik strip karya siswa untuk menghibur.
-
Ilustrasi dan Poster – Memperkuat tampilan visual sehingga mading lebih hidup.
-
Opini Siswa – Membuka ruang bagi siswa menuliskan pandangan terhadap isu terkini.
-
Lomba Mini – Misalnya teka-teki silang atau kuis yang jawabannya bisa dikumpulkan untuk hadiah kecil.
-
Inspirasi Tokoh – Profil singkat tokoh lokal, nasional, atau dunia yang bisa menjadi panutan.
Variasi ini memastikan mading tidak monoton. Setiap siswa bisa menemukan sesuatu yang sesuai minatnya, sehingga interaksi dengan mading lebih intens.
Tantangan Digitalisasi dan Peluang Baru
Di era digital, banyak yang khawatir mading akan ditinggalkan. Padahal, justru ada peluang besar untuk menggabungkan tradisi dengan teknologi. Misalnya, konten mading dicetak di papan sekolah, tetapi juga dipublikasikan dalam bentuk digital di media sosial sekolah. Dengan cara ini, karya siswa bisa menjangkau audiens lebih luas, termasuk orang tua dan masyarakat.
Beberapa sekolah bahkan sudah mencoba konsep mading online, di mana semua artikel diunggah ke blog atau website resmi sekolah. Setiap edisi bulanan diberi tema khusus, sama seperti mading konvensional. Perbedaannya, aksesnya lebih mudah dan dokumentasi lebih rapi.
Namun, mading fisik tetap memiliki daya tarik tersendiri. Ada rasa bangga ketika karya ditempel di dinding dan dilihat langsung oleh teman sekelas. Kombinasi keduanya adalah strategi terbaik untuk menjaga tradisi sekaligus mengikuti perkembangan zaman.
Studi Kasus dari Lapangan
Di sebuah SMA di Semarang, mading sekolah menjadi program unggulan. Mereka menamai timnya “Kreativa,” yang terdiri dari siswa lintas kelas. Setiap bulan, tim ini menerbitkan edisi mading dengan tema berbeda, mulai dari budaya lokal hingga isu lingkungan.
Menariknya, mereka menambahkan rubrik “Suara Siswa” yang berisi kritik dan saran untuk sekolah. Banyak guru awalnya ragu, namun lama-kelamaan melihat bahwa kritik siswa justru membangun. Misalnya, ada kritik soal fasilitas toilet yang kurang bersih. Setelah diterbitkan di mading, pihak sekolah melakukan perbaikan. Ini contoh nyata bagaimana mading bisa menjadi jembatan komunikasi yang sehat.
Rekomendasi Praktis Membuat Mading yang Sukses
-
Rencanakan dengan Tema yang Jelas – Tema membantu konten lebih fokus dan menarik.
-
Libatkan Banyak Siswa – Semakin banyak yang terlibat, semakin beragam ide yang muncul.
-
Gunakan Visual yang Kuat – Warna, gambar, dan tata letak yang rapi akan menarik perhatian.
-
Perbarui Secara Rutin – Mading yang dibiarkan kosong terlalu lama akan kehilangan fungsi.
-
Berikan Ruang Interaktif – Misalnya rubrik tanya jawab atau kolom pendapat siswa.
Dengan mengikuti langkah-langkah ini, mading sekolah akan menjadi pusat perhatian yang ditunggu setiap edisi baru.
Kesimpulan
Membuat mading sekolah adalah kegiatan sederhana namun berdampak besar. Ia bukan hanya media informasi, tetapi juga ruang kreatif, sarana pembelajaran, dan alat komunikasi yang efektif. Bagi siswa, mading menumbuhkan rasa percaya diri dan keterampilan menulis. Bagi mahasiswa, keterlibatan dalam pembuatan mading memberi pengalaman nyata membimbing sekaligus berkolaborasi.
Mading terbukti mampu bertahan di tengah gempuran digital. Justru dengan kreativitas, ia bisa berevolusi menjadi media yang lebih inklusif. Pada akhirnya, mading adalah cermin kehidupan sekolah. Ia menampilkan gagasan, keluh kesah, humor, hingga semangat siswa dan guru.
Mading bukan sekadar papan dengan kertas tempel, melainkan simbol budaya literasi dan kolaborasi. Dengan terus menghidupkannya, sekolah sedang menanamkan nilai penting: bahwa ide layak didengar, ekspresi layak ditampilkan, dan kreativitas layak dirayakan.
Baca juga konten dengan artikel terkait tentang: Pengetahuan
Baca juga artikel lainnya: Budi Pekerti di Sekolah: Fondasi Karakter Generasi Muda
